[Singapura] Tahu dua bahasa membunuh kanak-kanak?

Tip ekspress kursuspenulisan.com bersama John Gunnarson.

Dalam topic Strategies for Supporting Dual Language Learners, Tuan John Gunnarson mendedahkan mitos dalam penguasaan dwibahasa oleh kanak-kanak.

Kanak-kanak mudah keliru apabila mempelajari dua bahasa adalah satu mitos yang ditolak berdasarkan kajian yang dilakukan.

Tindak balas otak dan penerimaan bahasa kedua oleh kanak-kanak lebih cepat apabila mereka didedahkan pada peringkat awal.

Meskipun kanak-kanak didedahkan kepada bahasa kedua dalam kehidupan, bahasa utama yang menjadi bahasa ibunda mesti lebih kuat dominasinya dari aspek pertuturan, penulisan dan percakapan.

Ia memberi kesan kepada pembangunan identiti kanak-kanak.

Salah satu ciri kanak-kanak menguasai satu bahasa yang dominan berbanding bahasa kedua, kanak-kanak itu menguasai lebih banyak perkataan yang seerti dan dapat menulis ayat yang lebih panjang.

Kanak-kanak penutur dwi bahasa didapati mempunyai kemampuan mencari pertalian perkataan demi perkataan berkaitan apabila mereka mendengarnya.

Kanak-kanak yang menguasai dwibahasa bertindak balas terhadap perkataan jauh lebih ke hadapan berbanding penutur satu bahasa.

Klik

[Singapura] Apabila kanak-kanak menguasai dua bahasa secara lisan dan perkataan

Galeri foto

Kursuspenulisan.com bersama John Gunnarson.

Dalam topic Strategies for Supporting Dual Language Learners, Tuan John Gunnarson mendedahkan bagaimana kanak-kanak menguasai dwibahasa.

Peringkat (1) Menggunakan bahasa di rumah

Kanak-kanak menggunakan bahasa di rumah yang diamalkan oleh ibu-bapa sehinggalah mereka mengetahui ada perkataan yang tidak efektif. Maka perkataan itu tidak digunakan lagi.

Peringkat (2) Hanya memerhati dan mendengar

Kanak-kanak hanya mendiamkan diri dan memerhati. Mereka akan menggunakan satu atau dua perkataan sahaja sambil mendengar perkata-perkataan lain dalam bahasa kedua.

Peringkat (3) Bercakap secara telegraphic dan formualic

Kanak-kanak menggunakan perkataan yang dapat memenuhi kehendak mereka tanpa ayat lengkap, mereka bercakap secara telegraphic.

Contohnya, "Ibu, lapar." , "Tidak mahu.", "Demam."

Kanak-kanak menggunakan ayat yang lengkap apabila mendengar ayat itu daripada kanak-kanak lain. Mereka bercakap secara formulaic.

Contohnya, "Saya mahu minum susu."

Peringkat (4) Menggunakan bahasa sosial dan bahasa akademik 

Bahasa sosial adalah bahasa percakapan. Kanak-kanak dwi bahasa menggunakan ayat secara tidak formal. Ayat yang digunakan mudah dan ringkas. Biasanya kanak-kanak memerlukan tempoh dua tahun bagi menggunakan bahasa sosial yang diserap daripada bahasa kedua.

Bahasa akademik adalah lebih formal dan memerlukan kanak-kanak menguasai kosa kata yang besar jumlahnya. Kanak-kanak dwi bahasa memerlukan tempoh lima hingga tujuh tahun bagi menguasai bahasa akademik.

Klik

Emas yang semakin jatuh harga pasaran walaupun pelombongnya kaya

Bagaimana emas perkataan jatuh nilai walau pun penulisnya mahal dalam pasaran?

"Saya seorang pengurus mempunyai 30 tahun pengalaman di bank."
"Saya pegawai di bank selama 20 tahun yang mengurus kerja melibatkan ringgit dan sen di bank."
"Saya sudah mengusahakan cendol selama 100 tahun, tahun hadapan tahun ke-101."

"Kami semua ada banyak perkara mahu diceritakan dan mahu ditulis. Kami mahu orang baca."

Mahu tahu apa yang berlaku kepada ketiga-tiga individu yang pengalamanya berstatus emas?

Nilai ceritanya jatuh dalam pasaran, orang tidak mahu membaca.

Mengapa begitu?

Saya terangkan begini.

Pernahkah kita duduk dengan seseorang yang mengagumkan kita dengan pengalaman hidup dan kerja. Kita teruja mendengar.

Selepas pulang ke rumah, hanya satu sahaja cerita kita ingati berbanding berbelas-belas cerita yang penuh suka, duka, strategi dan taktik.

Pernah bukan?

Mengapa kita hanya mengingati satu sahaja berbanding berbelas-belas ceritanya yang lain.

Sebabnya, apabila pencerita tidak fokus kepada satu tema sahaja, pembaca hilang arah.

Bayangkan jika si pencerita memfokuskan satu topik sahaja. Mari kita lakukan pilihan.

"Saya seorang pengurus bank selama 30 tahun, hari ini saya mahu bercerita 30 taktik tipu daya bank ke atas pelanggan seperti saudara."

Atau pilihan ini?

"Saya seorang pengurus bank selama 30 tahun, hari ini saya mahu bercerita semuanya."

Mana satu yang lebih fokus dan menangkap perhatian saudara?

Klik dan Bermula di sini

Akibat salah memilih huruf untuk dikunyah, penulis terluka bibir

Dalam kesibukan mengendalikan latihan demi latihan penulisan sebagai bekal akhirat kami bersama-sama. Saya juga melalui situasi lewat menyediakan manuskrip dan rencana.

Ada beberapa perkara yang saya lihat dapat menaikkan momentum penghasilan karya.

(1) Penulis dan penyunting buku sebagai tim yang diraikan nama berdua di hadapan kulit buku atau nama pada rencana.

(2) Penulis bersama yang saling dorong mendorong menyiapkan karya. Kajian kes, buku Cerita dari Syurga terbitan PTS melibatkan tiga orang penulis. Manakala buku Mencari Pohon Emas, Kembara Lima Putera melibatkan lima orang penulis.

(3) Para pembaca awal menyumbang beramai-ramai isi buku tersebut dan nama mereka disenaraikan dalam buku itu.Kajian kes, buku Business Model Generation tulisan Alex Osterwalde dan Yves Pigneur melibatkan 470 orang penyumbang.

(4) Penulis senior menyemak karya penulis junior. Penulis junior meletakkan nama penulis senior sebagai cara mempercepatkan penerimaan di kedai buku. Kajian kes seperti siri buku Datok Dr Hj Mohd Fadzilah Kamsah dan para penulisnya.

Nota: Bengkel penulisan rencana akhbar dan majalah dibuka pada 15 Jun 2013, pra tindakan di http://bit.ly/penulisbebas

Dari blog menjadi buku, strategi 'telur mata kerbau'.

Fokuskan blog kepada satu subjek yang dapat ditulis secara konsisten.

Subjek yang berfokus menjadikan blog menjadi semakin mahal dari aspek isi kandungan. Meningkat kualiti kerana kita bekerja keras mencari maklumat yang relevan dan berbeza daripada perbincangan klise.

Isi kandungan blog tidak dijadikan seperti telur dadar yakni isinya caca marba dan berada di sana-sini. Jadikan isi kandungan blog seperti telur mata kerbau, fokuskan kepada satu kedudukan yang tetap.

Puan Dahlia Syahrani memfokuskan kepada tip-tip mengemas rumah mengikut kaedah beliau sepanjang menguruskan rumah.

Tip-tip ini ditulis secara konsisten dalam sebuah blog. Berdasarkan pengalaman 'streetsmart' dan pembacaan bahan yang bermutu, blog beliau memberikan persembahan isi kandungan berkualiti.

Ia menarik perhatian penerbit yang mengumpulkan entri-entri yang berkaitan dan dijadikan sebuah buku. Blog berfokus menjadikan penerbit teruja menerbitkan apabila aspek pasaran ditemui.

Nota: Bengkel penulisan rencana akhbar dan majalah dibuka pada 15 Jun 2013, pra tindakan klik pada web ini.

Atiqah Rahman benar-benar mahu bercakap dengan saudara

Assalamualaikum wbt

Kepada yang membaca maklumat ini, saya mendoakan semua dalam keadaan gembira, dihujani kejutan kebaikan dari segenap sudut dan ceria di tempat bertugas dan bersama keluarga. Amin ya Allah.

Tuan dan Cik Puan yang dimuliakan Allah

Izinkan saya memperkenalkan diri, saya Atiqah Rahman dari kursuspenulisan.com.

Mulai 15 Mei 2013 saya akan menguruskan keperluan bakal peserta bengkel penulisan pada sesi akan datang.

Tugas saya adalah memastikan saya membantu Tuan dan Cik Puan ke arah sukses dalam dunia penulisan. Maklumat demi maklumat akan diberikan dari masa ke semasa. a

Pada hari ini saya akan memberikan beberapa maklumat berdasarkan respon yang diberikan melalui emel.

(1) "Bilakah kursus yang akan datang? Lama kami menunggu dan tidak sabar mahu hadir."

Setiap kursus mempunyai tarikh yang berbeza. Disebabkan kursuspenulisan.com mengendalikan kursus hujung minggu sahaja.

Maka tarikh yang diberikan kami adalah tarikh yang sangat penting bagi peserta bertindak dan hadir.

Apabila trainer memberikan tarikh kursus, pihak kami akan segera memberi emel dan tarikhnya kepada Tuan dan Cik Puan. Kiriman emel dan sms akan diterima bakal peserta.

(2) "Jika begitu, ada sebarang bengkel terdekat? Saya benar-benar tidak sabar."

Kerana ada yang bertanya soalan ini maka kami ingin maklumkan bengkel terbaru kami adalah pada tarikh berikut

Bengkel Penulisan Rencana Akhbar dan Majalah
Pada hari Sabtu, 15 Jun 2013
Mendaftar di sini http://kursuspenulisan.com pada hari ini. Pada yang sudah mendaftar, bersedia ya!

Bengkel ini telah melahirkan ramai penulis-penulis di majalah dan akhbar sejak tahun 2009. Maklumat berkenaan bengkel ini akan dimaklumkan pada emel seterusnya.

Baik, sehingga kini informasi terkini ingin saya maklumkan. Emel seterusnya akan dikirim. Bersedia ya dan jangan terkejut, "Siapa Atiqah Rahman?"

Sebarang persoalan dapat mengemel terus infokursuspenulisan@gmail.com. Insya Allah.

Saya mendoakan semua yang terbaik.

Buku tenggelam, timbulkan penulis ke permukaan

Tahun 2009 seorang pensyarah tidak keluar dari dewan selepas kursus penulisan. Beliau di situ seorang diri bersama laptop yang masih terpasang.

Beliau mencari cara agar dapat memudahkan gaya penyampaian subjek yang disampaikan di kelas ke bentuk penulisan.

Saya duduk bersama beliau bertanya setiap satu perkara yang dikaji dalam bidangnya, apakah fokus subjeknya dan keterujaan berkenaan subjek berkaitan tanah.

Kemudian, timbul satu judul buku 'The Sinking Earth' ditulis oleh pensyarah bernama Prof. Madya Dr Chan Chee Ming. Buku ini diterbitkan UTHM dan berada di rak buku sempena Pesta Buku Antarabangsa Kuala Lumpur.

Allah jua mempermudahkan. Kami gembira apabila satu lagi produk alumni dihasilkan.

Langkah di sini